那些由于疫情留学计划有变的学生在做什么?有的练太极……

原标题:那些由于疫情留学计划有变的学生在做什么?有的练太极……

疫情让留学计划遭遇变数。

面对部分出国留学计划遇阻的学生,9月16日,教育部决定临时允许部分合作办学机构和项目扩招,清华、北大、上海交大等知名高校90个项目均在其列。

来自国家的政策兜底,让留学生们多了一个选择。是到国内合作办学机构上课,还是上网课,或者选择进行间隔年(gap year)?南都记者近日采访了部分学生,在他们每个决定背后,不仅仅是对诸多实际问题的解决,也是对未来的一份期待。

选择gap year,先练几个月太极

每天早上六点,饶宇婷准时开始晨跑。8月底,她就从广州来到河南一所太极学校学太极,要在那待到明年一月底。

在省实AP毕业的她去年申请到英国伦敦大学学院,教育专业(University College London, Education Studies BA)。由于今年初爆发的疫情,让她有了gap year的想法,现在说起来,她还很庆幸自己有先见之明。“其实我之前就一直对gap year有想法,因为想在紧张的留学生活前放松一下,也想参加一点志愿活动,去旅旅游。”宇婷说,大学对学生Gap期间没什么具体的安排,由学生自己决定干什么,“但学校应该是希望我们找些实习,志愿,参加一些和专业相关或我们自己感兴趣的活动,也希望学生能趁这段时间搞定签证,并充分利用这多出来的一年时间做好入学的准备,尽量去了解并解决新学期可能遇到的问题,像选课,选宿舍一类的。”

今年三月,宇婷和家人、老师商量后,到了河南焦作陈家沟太极发源地学太极,直到明年一月底。在这所太极学校里,宇婷接触到各种形形色色的人,有些人还特别有趣。“前几天刚走的广东人朱甬叔叔对西游记颇有研究,连续几天练拳时给小教练和我们一些学生开小灶,讲西游里的学问;也有八岁开始习武的叔叔,我管他叫师伯,在少林寺待过,学过各类拳法现在四处教拳,但还是每年回这所学校跟他的师傅学太极;还有我的室友,大学刚毕业,专业学的是中医但未来职业方向是太极教练……”

宇婷细数各种趣事,除了在太极学校打太极,积极锻炼身体外,在宇婷的计划里还包含着很多项目:看书,补剧,组织带领一下当地小学的英语社团,学手语,观星(没有望远镜拿着手机对照着找星座那种),自学画画,给springsprouts网站翻译博客,再随缘找点事干;过年回家后,考驾照,看书,签证,在b站上看看教育专业的网课,然后找个实习…………

为了让自己的学业后面能顺利衔接上,宇婷最近开始啃第五本《冰与火之歌》,而且在喜马拉雅上也持续听《冰与火之歌》的有声读物,“但英文写作还需继续努力”。

宇婷表示,自己了解过大学将要就读的这个专业,要写非常多的论文,往后一段时间,会开始锻炼一下写作能力。她最理想的计划就是,平时要练拳的周二到周日看一下收藏夹里的学术写作材料,用周一一天的空闲时间来进行写作,希望慢慢推进后期能够按照计划,每周一完成一篇学术写作。

在这次特殊的经历中,宇婷认为自己最大的收获是“在自律的道路上迈出了一大步”。宇婷笑称,每天早上六点的晨跑,这看起来算不了什么,但却是她近几年一直说着要做,从来没有成功做到的事。

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饶宇婷 受访者供图

上网课一周五天健身,维持日夜颠倒的学习

同样毕业于省实AP班的邓同学,选择了在家里上网课的学习方式。他于去年拿到华盛顿大学西雅图分校的OFFER。疫情爆发时,他已经知道自己短期内没有办法去美国读书,当时也和爸妈商量过。“第一种方案是延期入学,不过后来我们学校颁布政策说所有学生都不能defer;第二种就是直接在家上网课,因为目前我们学校没有在国内有合作校区;第三种就是再申请非美国的大学,比如说香港的大学,或者说最近可以接受境内offer的中外合办院校如港中深,UIC,宁波诺丁汉等等。不过我自己是有打算想在美国读研究生的,所以本科还是希望读美国的大学,相对来说资源更多。因此最后只能选择直接在家上网课。”

在家上网课最大的挑战是时差问题。邓同学选的课,有的是从晚上11点多到第二天凌晨1点多,有的是从凌晨3点多或者5点多才开始上课。“有些教授也会考虑到时差问题因此会把上课内容录下来,我们就可以看录播课。”如何克服时差问题,邓同学有自己的一套方法,概括起来就是七字秘诀——吃好睡好多运动。他笑着解释说,一是要早点睡觉到点再爬起来上课;二是把饭吃好保证足够的能量;三是一周五天都得去健身,保持身体健康,不然很难持续性的维持日夜颠倒式学习。

“上网课是一个很棒但是很有挑战性的经历。”毕业于广州加拿大国际学校的Yesser Alkazaz拿到加拿大艾米丽卡尔艺术与设计大学的offer。“很明显,从一开始我就知道我必须上网课。为了上好网课,我努力做好时间管理,因为上课是在加拿大时区,这意味着我不得不晚上熬夜,白天休息。我的课程开始于凌晨3:30,并在上午9:40结束。我已经为此改变我的睡眠时间,来配合上课。” Yesser Alkazaz称,她平时一般会通过邮件与老师、同学交流。“大多数情况下,每个人都在不同的时期经历不同的困难。幸好这一次,我们有很多互相陪伴。我们需要更了解他人,更具同理心。”

Yesser Alkazaz 受访者供图

“这段网课经历算是为了适应未来世界的缓冲期吧。”对于这次经历,邓同学认识到,现在以及未来的世界变化会更加迅速,也会有更多的不确定性。但变化也可以意味着可能性和机遇出现,在不断变化的形势中仔细权衡自己手头上的选择,一旦做出选择就尽可能地利用和开拓身边资源和可能性。当然选择也会因为变化而不断变化。“比如说,其他美国大学提供校区让他们学校的学生在国内上课,我自己羡慕也没有用,因为这不是我自己所拥有的选择,所以我自己应该去思考的是怎么在家里上网课期间将资源最大化。”

就读于国内校区希望能保持成绩

在记者采访的学生中,谢昱是少数可以在新学年开启校园生活的学生。毕业于省实AP班的他,拿到美国纽约大学的offer。”因疫情影响,纽约大学提供给学生们‘’go local‘’的修学项目,学生可自行选择网课教学或者就近就读当地的纽约大学分校。”谢昱目前去到了上海纽约大学就读。

”Go local 是目前在疫情之下我最钟意的求学选择。” 谢昱称, Go local采用了网课与实体课的混合形式授课,学生可以享受纽约大学本校,上海分校,以及go local项目的三方教学资源。具体实体课和网课的数目分配由学生自行看课选择,总体来说自由度十分高。“对于我而言,网课是大势所趋的一个需要了解的教学方式,传统实体课带来的学习效率则更高,两者能结合非常完美。” 谢昱同时表示,Go local 更给一个出国留学学生一个更深入了解祖国的契机,一方水土养一方人,能生活在上海一段时间,他希望能更多了解上海与广州文化差异,期待通过参与一些实习等方式来体验当地风土人情。

Go local让谢昱平常生活更容易安排,他每周会到健身房去健身2-3次,完成学业的同时,他还可以泡在学校的图书馆里读一些感兴趣的课外书。“还有一些认识许久的’网友’,有时可以利用节假日完成一波面基。生活上可以十分充实。” 谢昱笑着说。

“今年go local的期待很简单,就是多了解一点上海的地域文化,认识更多的朋友并深入了解对方想法,在保持成绩的同时能去抽出一些时间做课外活动。”谈及对未来的期许,谢昱表示,未来四年希望在学习成绩保持优良的前提下,拓展更多实用性的技能提升自己基础价值,参加实习等积累社会经验,尝试去组建自己的团队来赚取一点资金。

目前处于刚开学阶段,对于身边的所有事务都还保持了一个非常大的新鲜感,希望能一直保持一个积极向上和努力朝前的态度去摸索,是谢昱目前对自己的自我要求。他称,希望能待在上海一年并有所收获积累,然后去纽约进一步拓展。

左三为谢昱 受访者供图

采写:南都记者梁艳燕返回搜狐,查看更多

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